Migraine adaptative brain center - Desaprende la MIGRAÑA

Varios lectores del blog me mandan la reseña de la buena nueva. Se pone en marcha un servicio pionero dedicado a la atención de los pacientes de migraña, con el objetivo doble de investigar a fondo lo que sucede en su cerebro y facilitar los medios para aliviar la carga de mortificación que impone la condición migrañosa.

La clave está en “adaptative brain”. El cerebro de los pacientes migrañosos responde a variables inofensivas como si estas fueran amenazantes. No se adapta. Alimentos, cambios meteorológicos u hormonales, desorden horario, estímulos sensoriales… y un largo etcétera de banalidades cotidianas activan la crisis migrañosa.

Su cerebro no es normal. Ha nacido hipersensible, negado a la adaptación (habituación). Algo pasa en los circuitos que acaba induciendo la inflamación de las terminales meníngeas del trigémino. Algo que viene escrito en los genes y que marcará el sinvivir de quien reciba la condición de sus padres.

El cerebro no se adapta y hay que ayudarle a que lo haga. ¿Cómo?

No queda claro.

1. Se educa a los pacientes en la explicación de la condición genética que inflama las terminales meníngeas del trigémino.
2. Se facilita una tableta con un programa que recoge todos los detalles que acompañan a la crisis.
3. Se facilita una unidad de día, relajante.
4. Se investiga la respuesta del cerebro a estímulos inofensivos, que resultan irrelevantes para los no migrañosos. Se registran los denominados potenciales evocados, presentando estímulos visuales banales como un tablero de ajedrez para ver si la corteza visual le dedica atención o pasa de ello.

Es decir, más de lo mismo de siempre: genes, hiperexcitabilidad, desencadenantes, vida ordenada…

Ni palabra de la conectividad neuronal plástica, su dependencia de la cultura experta.

Nuestra propuesta va en la dirección contraria.

Educamos en un marco teórico que desplaza la responsabilidad de los genes a la cultura.

Desaconsejamos la toma obsesiva de datos, hipervigilante, sensibilizadora.

Si es posible animamos a seguir con la actividad programada. Nada de cuarto oscuro.

Nada de adaptarse. Mejor rebelarse.

El cerebro, la conectividad neuronal de los pacientes migrañosos es hipervigilante. Trabaja en modo alerta-protección. Dicen los neurólogos que la culpa es de los genes.

La condición migrañosa (es una hipótesis) no escapa al aprendizaje. El error migrañoso podría aprenderse y desaprenderse en gran parte de los casos.

Dudo que la pionera unidad naciente ayude a desaprender nada. Me temo que reforzará aún más, si cabe, la condición aprendida de la supuesta “enfermedad cerebral genética”.

Know migraine… no migraine?

Depende lo que se cuente en la intervención educativa y que se afronte el día a día con o sin miedo.

Está bien establecido que el dolor y otros “síntomas” están poderosamente influidos por las creencias y expectativas que se instalan en el medio de cultivo de la red neuronal.

Parece que en el caso de la migraña eso no cuente. Parece irrelevante lo que los expertos expliquen, en nombre de la Ciencia.

Creo que esa es la clave. La información. La etiqueta. El pronóstico.